Orang tua mungkin melihat beberapa perubahan dalam cara siswa HPISD menggunakan teknologi tahun ini, dan mereka tidak menyertakan Chromebook atau tablet baru yang keren.
“Preferensi kami adalah, pertama dan terpenting, untuk tidak menggunakan teknologi,” kata anggota Dewan Pengawas Blythe Koch pada pertemuan tanggal 20 Agustus, “dan hanya menggunakan teknologi dengan cara yang benar-benar meningkatkan pendidikan,” atau diwajibkan oleh negara bagian.
Kabupaten ini telah meninjau penggunaan teknologi di semua tingkatan kelas dan melatih para guru mengenai kapan dan kapan tidak menggunakan teknologi. Pemerintah telah menciptakan Segitiga Integrasi Teknologi untuk membantu memandu kapan penggunaan teknologi merupakan hal yang tepat.
“Kami hanya melihat lebih dekat, 'apakah teknologi hanya menggantikan apa yang ada di atas kertas, atau apakah itu benar-benar demi kemajuan siswa?'” jelas wakil pengawas Shorr Heathcote. “Kami ingin penggunaan teknologi selaras dengan hal tersebut.”
Kategori segitiga yang paling luas diberi judul “Tidak Dibutuhkan Teknologi,” dan menunjukkan waktu di mana pembelajaran harus dilakukan tanpa bantuan teknologi. Dua kategori penggunaan teknologi yang lebih kecil diberi judul “Transformatif,” dan “Mendukung,” dan ditujukan ketika teknologi “menghasilkan hasil yang unik atau mengembangkan keterampilan tingkat tinggi,” atau mendukung pembelajaran.
Bagian terkecil dari segitiga, berjudul “Membatasi” dan “Mengganggu,” mencakup saat-saat ketika penggunaan teknologi dapat dengan mudah digantikan dengan pembelajaran tradisional, serta tugas pekerjaan rumah berbasis layar yang tidak diperlukan.
Distrik ini juga telah membuat pedoman waktu pemakaian perangkat untuk membantu memandu guru dalam menentukan jumlah rata-rata menit yang harus dihabiskan siswa untuk menggunakan teknologi setiap hari, baik di kelas maupun saat mengerjakan pekerjaan rumah. Risalah tersebut tidak mencakup waktu yang dihabiskan untuk penilaian negara bagian dan nasional, atau untuk bermain keyboard. Rekomendasinya adalah:
• Prasekolah: 0 hingga 5 menit per hari
• Taman Kanak-kanak: 0 hingga 15 menit per hari
• Kelas Satu dan Dua: 0 hingga 20 menit per hari
• Kelas Tiga dan Empat: 0 hingga 30 menit per hari
• Kelas Lima hingga Delapan: 30 hingga 60 menit per hari, tidak termasuk mata pelajaran pilihan teknologi
• Kelas Sembilan hingga 12: Kursus dan tingkat kursus bergantung
Yang tidak ada sama sekali di ruang kelas, kata Heathcote, seharusnya adalah ponsel dan jam tangan pintar. Kebijakan telepon seluler tidak berubah tahun ini. Namun distrik tersebut memastikan bahwa siswa mengikuti aturan bahwa perangkat seluler tidak terlihat atau digunakan selama waktu pembelajaran.
Wakil presiden Dewan Pengawas Bryce Benson mengatakan bahwa siswa kelas tujuh dan seniornya mengeluhkan peningkatan penegakan hukum melalui telepon.
“Saya ingin mengatakan kepada Kepala Sekolah Reyes dan Kepala Sekolah Hunt, kerja bagus,” katanya. “Dan siswa kelas tujuh saya menyarankan agar saya dimakzulkan.”
Distrik ini akan terus memantau ekspektasi penggunaan teknologi selama tahun ajaran untuk memastikan bahwa hal tersebut berkelanjutan di masa depan, kata Heathcote. Hal ini juga telah menyelaraskan pengajaran teknologi dengan standar negara bagian yang baru, yang menjelaskan keterampilan terkait teknologi yang harus dikuasai siswa di setiap tingkat kelas.